Entrevista con la Coordinadora del Centro Cultural Colegiales Inés Baldini

Fuente: http://www.parquechasweb.com.ar/parquechas/notas/Reportaje_colegiales.htm
Autor: María Ximena Méndez ( publicado en parque chas web)
¿Cuál es la actividad que llevan a cabo desde el centro cultural?
Nuestro centro pertenece al Programa de Talleres en barrios de la Dirección de promoción cultural del Ministerio de cultura del G. C. B. A. Nació a la vida al termino de la dictadura como forma de expresión de los vecinos de poder manifestarse. Hay diversos centros culturales en el programa, este en particular fue fundado un poco después hace 20 años por la inquietud de los vecinos de ser los artífices de su propio lenguaje cultural.
En estos años ¿ alguno de los alumnos que concurrieron a los talleres del centro cultural se profesionalizo?
Varias personas que empezaron, por ejemplo estudiantes de Teatro aquí luego ingresaron a la Escuela de arte dramático. De los talleristas de Canto varios están cantando en San Telmo; gente de Dibujo y pintura también de Fotografía han hecho muestras colectivas.
¿Siguen en contacto con el centro los vecinos fundadores?
Los de aquella época expresaron su inquietud. Designaron un coordinador : Coco Baldini- mi marido- . Yo colaboré ad-honorem un tiempo hasta que él fue designado hace unos años coordinador del C. C. Carlos Gardel, que se consiguió con el presupuesto participativo merced a la actividad de la gente del C. C. Colegiales.
Hay variados casos, por ejemplo gente que por diversas razones no volvió mas, porque se mudo, cambió de trabajo, o la actividad que comenzaron a desarrollar aquí los copó demasiado y siguieron en otros ámbitos. Pero, en general la gente quiere mucho al centro cultural y siempre vuelve y participan. Por ejemplo, este fue el primer centro cultural que tubo una Escuela de Cantores. Luego, se hizo un taller de Repertorio, esto quiere decir que cuando la persona alcanzo el nivel suficiente ya pasa a cantar con los instrumentos en el caso del tango que es el que mas sobresale, con Guitarra y Bandoneón. De hecho ya tenemos dos discos grabados, esto es una muestra de la profesionalidad con la que están trabajando.
¿Cómo se llaman los discos?
“Colegiales vive el tango I” y “Colegiales vive el tango II” no están en el circuito comercial, los compra la gente del C. C.
¿Alguno de los talleristas que se profesionalizo volvió como profesor?
No, como profesores a este centro ninguno, pero hay alumnos que dan clases en otros centros culturales. Así como hay cantores muy buenos que vuelven a participar de nuestro espectáculo mensual- ahora no por que hubo un cierto recorte y estamos tratando de recuperarlo- el ultimo viernes de cada mes que se llama “Colegiales vive el tango ”
O sea vienen a seguir aplicando el conocimiento de una forma u otra. Nosotros conseguimos salas en los CGPs o en otros lugares para las exposiciones de Dibujo y pintura y exponen por quince días, el agradecimiento de la gente porque van señoras con sus hijos y nietos, no pueden creer la cantidad de gente que ve sus dibujos, porque están en los registros civiles y la gente que va a hacer tramites a Rentas.
En el caso de las artesanías que tenemos varios talleres por ejemplo Joyería y Orfebrería – que no es lo mismo que bijouterie- ellos trabajan con plata y alpaca.
¿Aprenden el antiguo oficio del orfebre?
Claro, el del orfebre, ellos trabajan y ves que hacen unas cosas hermosísimas. Tenemos Talla en madera, que es todo un arte, y hay que tener mucha paciencia. Tenemos talleres literarios y hemos publicado dos Antologías. El año pasado fue la presentación hecha en el salón dorado de la casa de la cultural
¿Cómo se llega a ser coordinador?
En mi caso particular como te conté yo empecé a trabajar ad- honorem. Luego, fui promotora del C. C.- porque nuestra tarea es ser gestores culturales. Ahora esta la carrera pero hace años atrás no estaba.
¿Pero como se elige?
Son designaciones oficiales del G. C. B. A., no es un cargo electivo.
¿Es análogo a lo que ocurre en educación que se pasa por una serie de escalafones se entra como docente y después de determinados años de aula se llega a la conducción?
En algunos casos se ha dado pero no necesariamente. No, no es igual a educación.
¿Tienen que ser del barrio donde son designados?
Lo bueno es que el Gestor Cultural conozca la identidad del barrio y si no es del barrio lo tiene que estudiar y analizar.
Yo estuve en la fundación del centro cultural pero además, nací en Colegiales, y siempre tuve participación ciudadana, conozco hasta las baldosas que hay en el barrio.
Ahora esta la nueva carrera de Gestión Cultural, yo hice muchos cursos de perfeccionamiento y se valora mucho la experiencia que uno tenga.
El Recorte ¿cómo afecto a los Talleres?
Acá se hizo el recorte pero estamos recuperando las horas.
Entonces ¿siguen abiertos todos los talleres?
Si ahora nos han mandado a todos los talleres.
¿Y los alumnos como tomaron el recorte? ¿Se enteraron de que volvían los talleres?
Si, justamente el lunes 26 de mayo fue la nueva inscripción para los talleres dados de baja. La gente se anotó entonces les avisamos a todos que ya están.
El auge de las industrias culturales p.ej. el BACIFI o el festival del teatro ¿ no tapan la actividad de los centros culturales?
No para nada porque la gente va y participa también de esas actividades pero aquí la consigna es otra: el tallerista que quiere ser artífice de su propia creación. La gente que hace teatro por ejemplo nosotros les conseguimos las salas de teatro para que puedan dar su obra y tenemos un grupo de teatro “Barrio teatrando” que han presentado cualquier cantidad de obras y tienen una labor encomiable.
Si tuviera que recomendarle al vecino que recién viene al barrio el Centro Cultural que le diría? En primer lugar, que tienen un excelente nivel de docentes, un grupo de coordinación que se preocupa porque las cosas anden bien y modestamente te digo “ que el boca a boca” se corre de que acá se hacen las cosas con seriedad. El alumno que no viene sabe que a la segunda falta seguida llamamos al que esta en lista de espera por un taller, si bien la gente viene a recrearse en su tiempo libre también viene a aprender una disciplina y el compromiso debe ser de los dos lados. Eso es lo que nosotros damos desde nuestro lugar al vecino en la gestión cultural.

Entrevista con Julieta García docente del Progarma de talleres en barrios

El Programa de talleres la difusión y los recortes de horas según una docente.

Entrevista con Julieta García docente de Cerámica Vitrofusiòn y Orfebrería, en los centros culturales de Colegiales, Cortazar, La Usina y el Eternauta. Es egresada del I. U. N. A. Hace más de diez años que dicta talleres en el programa.

- ¿Cómo te afectaron los recortes de la actual administración?

Bueno, a mi me recortaron dos talleres de los seis que dictaba. Concretamente en la Usina, yo tenía "Cerámica inicial", "Cerámica avanzados", "Vitrofusiòn inicial", "

Vitrofusiòn avanzados", "Joyería inicial" y "Joyería avanzados"; trabajaba en el taller con otra docente a mi en particular me recortaron las horas de los talleres (cuatro horas cátedra cada uno) a mi me dejaron cuatro talleres una hora cada uno, ahora doy "Cerámica-orfebrería" y una hora por cada taller, la otra docente se quedo con "Cerámica-Vitrofusiòn"; también una hora cada uno.

-Esto explica la posición del Ministro Lombardi cuando decía que no entendía porque donde debía haber un taller hay cuatro: de inicial avanzados, adultos y niños. Por dar un ejemplo

Esa es una de las cosas que se dijeron que no comparto. ¿Cómo hago con el recorte de mi taller? ¿Tengo que darles a todos los alumnos todo? Es imposible.

-También dijeron que no entendían por que un taller tenía que estar hace quince años.

Y porque no, o acaso también va a sacar los cursos de la escuela primaria porque hace décadas que son los mismos

-Por lo menos ya te pagaron los sueldos adeudados…

El 25 de abril pagaron enero, febrero y marzo, de los talleres que dejaron, no los que fueron dados de baja. Además de todo tengo que andar buscando otros trabajos, para subsistir mientras espero que me paguen, al igual que otros docentes del programa.

-¿Es cierto que había docentes embarazadas entre quienes recortaron los talleres?

Conozco puntualmente tres casos de docentes embarazadas de aproximadamente 5 meses pero desconozco si sabían que estaban embarazadas. Después de todo no nos avisaron que se venia el recorte.

-¿Ya fuiste censada?

No, porque no nos alcanza el decreto 948 los que si entran son los coordinadores y promotores que trabajan doce meses. Los docentes tenemos sólo nueve meses.

- ¿Cómo es el perfil del alumno que concurre a estos talleres?

De todo tipo, es realmente muy diverso. Personas que trabajan y que buscan unas horas donde hacer algo que les gusta. Otros que no tienen trabajo. También alumnos con todo tipo de discapacidades han concurrido a mis talleres en todos estos años. Cuando hicimos la jornada de "las 24 horas por el arte" se acerco un grupo de padres con hijos discapacitados que fueron a apoyarnos por el valor que le otorgan a estos talleres y la importancia de que sigan abiertos, cerrarlos es quitarles la posibilidad de un taller gratuito a una persona discapacitada que además, sus familias pueden no tener los ingresos ni recursos para pagarles un taller.

-¿La realidad es la misma en todos los Centros Culturales?

No, cada centro es un mundo. Por ejemplo en la Usina, el gobierno, no paga los servicios, porque este centro es diferente, no esta en una escuela como los demás, sino en una casa. Antes se manejaban cobrando un bono contribución pero desde que el gobierno salió a atacar por ese tema se plantea la problemática de ¿Cómo pagar los servicios? Desde el gobierno tampoco aportan una solución. Pese a que funciono durante algún tiempo en La Usina la Defensorìa del Niño y El adolescente de Barracas y la Boca. Además por la cercanía con el barrio y el Club también se hace un trabajo comunitario importante con los vecinos de la Boca y la gente de Boca Juniors, por eso es llamativo que no se den respuestas a este centro en particular.

-¿Algún otro centro conoces con problemas en los servicios?

No de la magnitud de lo que ocurre en La Usina, sin embargo, hoy por hoy en EL Eternauta- que esta en Caballito- no hay gas desde el año pasado. Y en el Cortazar que queda en Nuñez ahora si, pero hace un año y medio no había.

- ¿Cómo ves este conflicto de cara al futuro?

Ahora se abrió una nueva inscripción y el 29 de mayo seria la apertura de los talleres. Sin embargo no se ha hecho la DIFUSION. Yo antes ponía plata de mi bolsillo- y años que ganamos lo mismo- para panfletos y volantes. Pero hoy la situación ya no da para eso.

-¿Por qué crees que no se los difunde?

Son muchos factores, uno de ellos las "industrias culturales" como el festival de teatro, el BACIFI, ensombrecen un poco los talleres. Sin tener en cuenta que los talleres son de carácter continuo y permanente. Además, claro esta, falta la voluntad política de fortalecer el "Programa de talleres en barrios".También se dijo que ahora se iban a abrir mas talleres, pero yo no los vi.

- Desde algunos sectores quieren unificar la lucha por el arte. ¿Cuál es tu posición?

Estoy de acuerdo; además tendríamos que juntarnos con otros sectores no solo la gente del arte, por ejemplo con la gente del Moyano y el Borda. Mientras más sumemos mejor. Porque todavía no tenemos una respuesta concreta.